Гимназии № 2 — 45 лет! Еще никто в мире за все время существования не придумал
лучший, чем школа, способ сплотить общество воедино, научить его
действовать, ставить перед собой цели и с уверенностью воплощать их в
жизнь. Именно школа помогает связать людей не только разных поколений,
но и имеющих кардинально разные интересы и вкусы, взгляды на мир,
характеры... Вряд ли найдутся два совершенно одинаковых
человека, но школа — это как раз то место, которое поможет им обрести
что-то общее, научит разбираться в людях и даст надежную опору для
будущей жизни, какой бы трудной она не была.
Мне кажется, целью
любого современного учебного заведения является не только стремление
наградить каждого ученика основными знаниями и умениями, но и создать из
него настоящую и нужную во всех отношениях ячейку общества, которая
сможет отстоять свои интересы, внести в мир новые идеи и быть основой
этого самого общества. Многие ответят, что «школа готовит нас к жизни в
мире, которого не существует», но разве не многолетнее преодоление
трудностей поможет нам в будущем стать целеустремленными и сильными,
разве не ежедневная работа с домашними заданиями научит нас усидчивости и
трудолюбию, и разве может кто-то не согласиться с тем, что именно школа
помогает найти и развить в ребенке самые лучшие его качества и умения?
Такие
цели ставит перед собой и наша гимназия № 2, стараясь, прежде всего,
всесторонне развить учащегося и дать ему все нужные навыки для
дальнейшего продвижения в жизни. И одним из самых главных умений здесь,
безусловно, является искусство правильно строить и развивать
межличностные отношения. На них основываются и понимание предмета, и
желание ребенка участвовать в школьной деятельности, и уверенность в
своей необходимости, что не менее важно.
И эти же самые отношения
обязательно сыграют в нашей будущей жизни самую что ни на есть
определяющую роль. По какому пути мы пойдем? Что выберем? Чего добьемся?
Именно учитель поможет ответить на эти вопросы так, как хочется нам. Он
поддержит любой наш выбор, но в то же время оставит простор для
самостоятельного решения, осторожно балансируя на этой тонкой грани.
«Я
хочу выразить свою особую благодарность Марине Анатольевне Киреевой.
Только благодаря ей я поступила на экономический факультет...»
«Спасибо
Галине Петровне Злобиной. Она научила нас серьезно относиться к учебе,
благодаря ей слово «ответственность» приобрело другой оттенок в моем
понимании...»
В нашей школе к каждому, начиная с первоклассника и
заканчивая выпускником, относятся как к личности, интересной и
неординарной, со своими собственными взглядами. Здесь ты можешь
высказать свое мнение по любому вопросу, будь это уже установленный
порядок или же только зарождающаяся идея, зная, что тебя выслушают. Нас
учат жить не по законам, записанным кем-то на «бумаге», а по тем
правилам, которые диктует нам свое собственное «Я», собственное
осознание этой жизни.
«Здесь, в этом мире, каждый прав, никто из нас не лишний!»
Такой
мир много лет назад создал, сотворил, словно скульптор, своими
собственными руками наш бывший директор Сергей Алексеевич Бердин,
настоящий и верный друг для каждого исключений.
Многие с трепетом
хранят в памяти первый день их знакомства, когда Сергей Алексеевич за
руку доводил тогда еще маленьких и растерянных первоклассников до своего
кабинета. Другие рассказывают об уроках философии, третьи — о песнях и
задушевных разговорах... Вспоминают, как со своим первым выпуском он
залезал на крышу и смотрел через телескоп на звезды... Именно как о
яркой и неординарной личности и надежном соратнике в любой жизненной
ситуации вспоминают о нем все наши выпускники.
«Роза Мизхатовна
Латыпова... Этот человек стал мне второй мамой. Столько участия,
бескорыстия, отдачи я не получала ни от кого. Мы вместе готовились и
переживали, ожидая результатов. Сколько раз...»
А сколько раз мы
влюблялись в своих учителей, очарованные их манерой разговора или
каким-то неуловимым жестом?.. Сколько же раз мы задавались вопросом, как
они, настолько красивые и очаровательные, могут быть еще и
справедливыми и мудрыми, ответственными и строгими? Как им удается
соединять в себе столь несовместимые качества? И каждый раз нам безумно
хотелось быть похожими на них, повторять их движения, слова... Хотелось
почувствовать то же, что и они — безмерную любовь каждого без исключения
ученика...
«...спасибо Анжеле Камильевне Олийчук. Самая-самая. Самая
красивая. Самая профессиональная. Кто встречался лично, знает — это
звездочка «Нашего Дома». Самая серьезная. При этом самая любимая, просто
до потери пульса! Ей все идет, даже то, как она качается на передних
ножках стула...»
При Сергее Алексеевиче гимназия обрела немалое
количество таких же ярких и захватывающих, как он сам, учителей и
педагогов. О каждом хочется сказать отдельно, каждый из них достоин
отдельной книги, именно они всегда были верными помощниками в воплощении
его новых идей. Они не только учили детей, но и сами брали что-то
важное у своих учеников, тем самым устанавливая неразрывную связь между
такими разными, но все-таки близкими поколениями. Их имен нет в истории
педагогики, но это ничуть не умаляет их заслуг. Их имена отложились в
сердцах детей, что куда более важно и ценно.
«Всегда думала и
никогда не понимала, как Фролов Константин Васильевич может помнить
столько формул! Всю доску испишет, еще раза два сотрет! Просто какой-то
неисчерпаемый источник формул. А вообще очень интересный, умный и
веселый человек!»
Любовь и уважение учителя к ученику у нас никогда
не измерялись оценками, здесь все равны, все одинаково ценны и по-своему
особенны! Не зря многие выпускники с улыбкой вспоминают, что «со
стороны учителей нашей школы, независимо от успехов, изначальное
отношение к нам такое, что мы молодцы и все можем понять, и от этого
появляется вера в себя, важны не оценки, а то, что у тебя в голове.
Пусть такое отношение, возможно, и завышенное, но зато есть огромный
стимул это отношение оправдать. Ты тоже начинаешь верить в свои
способности...».
Сложно перечислить всех учителей, которые внесли
свой вклад в жизнь школы, но у каждого из нас, и я не исключение, есть
свои «звезды», люди, за которыми хочется тянуться, люди, которые больше
других повлияли на твой мир. Среди них нельзя не вспомнить Альбину
Вильдановну Файзуллину и Римму Николаевну Гальцову, благодаря которым
английский для многих стал не просто иностранным языком, а одним из
самых интересных предметов, на который хочется буквально бежать, забыв
про усталость. Он стал настолько понятным, что можно без труда смотреть
фильмы или слушать музыку, и уже не верится, что когда-то давно мы
начинали английский с изучения алфавита.
С улыбкой вспоминается и
Наталья Ивановна, теплый и всегда отзывчивый человек. Можно с
уверенностью сказать, что в библиотеку дети приходят не столько за
книжками, сколько ради общения с ней. Начитанная и творческая, она
готова выручить по первому зову, готова поддержать любую беседу или
просто помочь мудрым советом или улыбкой. Именно с ней библиотека стала
тем уголком в школе, в котором тревоги и заботы оставляют тебя, время
замедляет свой бег, и ты с головой уходишь в приятную атмосферу тепла и
уюта...
Сложно забыть уроки Ксении Геннадьевны Солдатовой, всегда
безупречно ухоженной, изящной и красивой, но в то же время интересной и
жизнерадостной. Из ее занятий мы извлекали не только умение сидеть
прямо. С ней общество стало по-настоящему понятным и увлекательным.
Стоит только вспомнить создание собственных политических партий, когда
мы, воодушевленные новым и незнакомым занятием, с упоением придумывали
лозунги, писали план действий, рисовали плакаты. Все это действо
настолько увлекало нас, что уроки проходили неимоверно быстро, словно бы
в одно мгновение.
«Скажу честно, никогда не любила историю, потому
что просто не было интереса к ней... Но Надежда Васильевна Смирнова
все-таки смогла увлечь нас своим предметом... И не было ни одного дня,
когда бы было неинтересно на уроке... И своему классному руководителю
тоже огромная благодарность... Хотя «вместе» мы были всего два года,
ощущение, будто Вы были с нами все 10 лет...»
Несколько лет назад в
школе появилась и Татьяна Владимировна Пронькина, молодая и улыбчивая,
именно она каким-то удивительным образом смогла вернуть мне любовь к
стихам и сочинительству. С ее приходом я вновь взялась за свое
творчество, она свежим потоком хлынула в мою жизнь, подарив мне новые
идеи и мысли, изменив мои взгляды на мир. Именно после ее появления я
по-настоящему научилась ценить дружбу и доверие, научилась лучше
разбираться в людях, увидела в учителе свою верную поддержку и опору.
Особенными
словами хочется вспомнить и Светлану Александровну Филипас, первого
человека, который встретил нас после начальной школы и принял в свои
теплые объятия. Сложно передать, сколько всего она сделала для каждого
из нас, сколько любви вложила во всех без исключения. Мы все для нее
равны, все одинаково дороги, каждый — родной и неповторимый. У каждого
свой сложный и особенный характер, но она смогла найти подход ко всем,
нашла какую-то потайную дверь, за которой начинаются безграничное
доверие и любовь. Она смогла стать вторым после матери человеком, ее
объятий хватило на всех нас. Светлана Александровна всегда верила в
каждого, забывая о себе, полностью отдаваясь своей заботе, полностью
погружаясь в любовь уже к своим детям...
«...спасибо Елене
Анатольевне Финогентовой за увлекательные путешествия в мир музыки, с
ней каждый урок наполняется какой-то особенной атмосферой, сразу хочется
быть лучше. Для меня ее уроки всегда были своеобразным «островком»
среди серьезных предметов, местом, где можно отдохнуть и набраться
сил...»
Все эти учителя и делают нашу школу особенной и
неповторимой... Но помимо теплой атмосферы, гимназия из года в год
предоставляет своим ученикам еще и тысячи возможностей проявить себя.
Это и олимпиады, и всевозможные конкурсы, и спортивные состязания, в
которых прививается не только воля к победе, но и дух единства, такой
необходимый в современном мире. В этих олимпиадах наши ученики с
легкостью способны выйти на один уровень с элитными школами страны и
занять призовые места. Конкурсы развивают интерес к окружающему миру и
желание быть полезными, а обилие дополнительных факультативов помогает
углубиться в наиболее интересующий предмет. Будь то физика или
литература, биология или алгебра. Самое главное — желание! Такая тяга
учеников к самосовершенствованию всегда была отличительной особенностью
нашей гимназии.
Именно из таких детей и вырастают будущие
профессионалы своего дела, готовые поднимать страну на новый уровень
развития. То, что многие выпускники возвращаются в нашу школу спустя
много лет в качестве учителей, уже о многом говорит. Это значит, что
гимназия смогла стать чем-то большим, нежели простым учебным заведением.
(В
статье использованы отрывки из школьных сочинений учащихся гимназии и
авторского стихотворения «В память другу», посвященного бывшему
директору гимназии Сергею Алексеевичу Бердину). Ю. КАРИМОВА,
ученица 10 «А» класса гимназии № 2.
На снимке: учителя и ученики.
|
